Formation | Santé

Formation : certification en langue des signes pour le Centre de Protection de l’Enfance

Formation certifiée en langue des signes pour enseignants du CPE à Djibouti, améliorant la prise en charge des enfants sourds

Améliorer la prise en charge de ces enfants et intégrer cette action avec le plan d'action multisectoriel sur la prise en charge des enfants à besoins spécifiques

Le projet

L’équipe mise en place par Cayambe a effectué les actions suivantes :

  • Réalisation d’un état des lieux sur les compétences locales en matière d’utilisation du langage des signes.
  • Organisation d’actions de sensibilisation pour le personnel du ministère de l’Éducation.
  • Analyse des besoins en formation et évaluation.
  • Élaboration d’un programme de formation adapté au contexte local et aux besoins des publics à former.
  • Réalisation de trois sessions de formation, accompagnées de visites en classe et favorisant la participation des enfants.
  • Élaboration de recommandations visant l’ébauche d’une stratégie sur le développement d’un enseignement adapté aux enfants sourds et malentendants.

 

Les experts missionnés

1 expert Cayambe est intervenu dans le cadre de ce projet :

  • Un expert certifié en langue des signes française

Le projet, mené sur une durée de 5 mois, a été conduit sous la responsabilité d’un chef de projets et du directeur technique éducation

Les actions

L’équipe mise en place par Cayambe a effectué les actions suivantes :

  • Réalisation d’un état des lieux sur les compétences locales en matière d’utilisation du langage des signes.
  • Organisation d’actions de sensibilisation pour le personnel du ministère de l’Éducation.
  • Analyse des besoins en formation et évaluation.
  • Élaboration d’un programme de formation adapté au contexte local et aux besoins des publics à former.
  • Réalisation de trois sessions de formation, accompagnées de visites en classe et favorisant la participation des enfants.
  • Élaboration de recommandations visant l’ébauche d’une stratégie sur le développement d’un enseignement adapté aux enfants sourds et malentendants.